Созданные специальные условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов
Специальные условия отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов
Входная группа:
— перед входной группой расположен указатель и звонок вызова ассистента (помощника) из числа сотрудников школы, для предоставления услуг по оказании инвалидам и лицам с ОВЗ необходимой технической помощи;
— перед входной группой расположена тифлокарточка с реквизитами школы;
Приказом закреплены работники, ответственные за сопровождение данных лиц и оказания им ситуационной помощи в здании школы.
Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников.
Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в школе отсутствуют.
Созданные специальные условия охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условия питания
В лагере созданы условия для охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Осуществляется:
— текущий контроль за состоянием здоровья воспитанников;
— санитарно-гигиенические, профилактические и оздоровительные мероприятия, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации;
— соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;
— расследование и учет несчастных случаев с воспитанниками, в том числе инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, во время пребывания в организации отдыха.
Для организации питания обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов в школе имеется столовая, которая оснащена оборудованием для приготовления пищи, в соответствии с СанПиН. Питание двухразовое, осуществляется согласно утвержденному графику и меню.
Специально оборудованные объекты , приспособленные для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных:
Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ОВЗ.
Материально-технические средства обучения и воспитания, соответствующие возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов:
Для обучающихся с нарушением зрения имеется цифровая лупа. Для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата технические средства обучения отсутствуют.
Организация сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов ассистентом (помощником):
Частичная доступность объекта при условиях организации помощи сотрудником помещения
Возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории и другая информация о доступности среды лагеря:
Территория Организации адаптируется для удобства всех детей. Детали о доступности конкретных зон можно узнать при оформлении заявления.
Условия для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания
Условия для хранения лекарственных препаратов медицинского назначения и специализированных продуктов лечебного питания в соответствии с действующим законодательством в настоящее время не предусмотрены.
Условия беспрепятственного доступа к водным объектам (при наличии)
Водные объекты отсутствуют.
Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами
В лагере имеется доступ к информационно-коммуникационной сети Интернет для всех обучающихся, в том числе с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ предоставляются при работе с официальным сайтом организации (версия для слабовидящих).
Размещение оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности
Все пути к оборудованию свободны от препятствий, с учетом потребностей детей с ограниченной подвижностью. Электронные носители информации (например, приложения или веб-сайты) учитывают потребности детей с ОВЗ, включая возможность изменения шрифта, контрастности и навигации. Актуальная информация о доступности объектов уточняется при обращении.
Дублирование необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля
В организации отдыха при входе в здание имеется табличка с текстовой информацией, выполненной рельефно-точечным шрифтом Брайля. Имеется звукоусиливающая аппаратура.
Допуск и условия перемещения (нахождения) на объектах организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения
Вход на территорию лагеря с собакой-проводником разрешён при наличии подтверждающих документов, удостоверяющих статус животного. Условия пребывания собаки-проводника на территории лагеря определяются в индивидуальном порядке с учётом санитарных и организационных требований.
